公开课:教学与研究,二者如何权衡

Courseware Description

教学和研究的冲突怎样调和?
教学中哪些环节最适合与研究无缝对接?
避开假大空,一线教师如何开启接地气的研究?
中国教育学会优秀会员、来自甘肃省的一线青年教师董强,与大家倾情分享教学与研究平衡的诀窍。
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Arrangement

Speaker Introduction

董强,1985年,中国教育学会优秀会员,甘肃省数学教育研究会会员,教育硕士。